‘Het was een warm welkom toen we voor de eerste keer bij deze school gingen kijken. Leraren kennen niet alleen alle kinderen bij naam, ze kennen ook zo goed als alle ouders. En wat me ook opviel: oudere kinderen weten hoe jonge kinderen heten.’

‘Onze school vind ik een doorsnede van de bevolking en dat ervaar ik als ouder als heel positief. Want uiteindelijk gaat je kind daar een weg in vinden: in een heel diverse samenleving. Op de middelbare school zit je ook met kinderen van verschillende afkomst en uit verschillende milieus in één klas.’

‘Doordat ik mij inzet voor school, leer ik klasgenoten van mijn kinderen ook beter kennen. Ik kom ze vervolgens weer in de buurt tegen. Dat is leuk. En het is ook wel handig als we het in de MR over de klassen hebben dat ik dan weet wie daarin zitten. Samen maak je de school van je kinderen en iedereen kan zijn steentje bijdragen. We hebben een zeer betrokken ouderraad die allerlei leuke activiteiten organiseert, het schoolplein op orde houdt en de speeltoestellen up-to-date.’

‘De sfeer is heel gemoedelijk en dat komt ook doordat de school een aantal jaar geleden PBS (Positive Behavior Support) opstartte. Duidelijke regels, een positieve benadering naar kinderen toe en goed gedrag wordt beloond.’

‘De klassen zijn klein en daardoor heb je combinatiegroepen. Kinderen leren hierdoor zelfstandig werken en dat is mooi, maar als je iets meer aandacht van de leerkracht nodig hebt kan dat lastiger zijn. Mijn oudste dochter presteerde iets boven gemiddeld en heeft in een Plusklas gezeten, de jongste had moeite met lezen. Zij oefende extra in een leesbad, zoals ze dat hier noemen. Leerkrachten zetten zich echt in voor je kind. De zichtbaarheid van je kind is groot, dat ervaar ik als ouder ook echt.’