‘Taal is zo belangrijk, dat komt in alle vakgebieden terug. We besteden bij ons dan ook veel aandacht aan lezen en dan vooral het plezier in lezen. In de kleutergroepen wordt veel voorgelezen. Door het bevorderen van het leesplezier, wordt het leesbegrip ook verbeterd. Naast leesbevordering gebruiken we ook de aanpak van Close Reading om het begrijpend lezen aantrekkelijk te maken. Een voorbeeld daarvan is om bij een tekst over een schilderij in het museum, de kinderen als opdracht het schilderij na te laten tekenen. Dan moeten ze heel precies de tekst lezen, zonder dat ze het zelf door hebben. Lezen is leuk en dat laten we zien. Wij lezen zelf ook tijdens het stillezen. Goed voorbeeld doet volgen.’