Kinderen leren oriënterende vakken zoals geschiedenis, natuur/techniek en aardrijkskunde bij ons op school niet uit een methode. We werken met projecten, waarbij ze ook zelf inspraak hebben. In deze projecten integreren we rekenen, lezen, taal en spelling. ‘Ze vinden het fantastisch’, zegt stamgroepleider Linda Hoogeveen enthousiast.