‘Tutorlezen past goed binnen ons daltononderwijs. Tutorlezen is een vorm van samenwerkend leren. We koppelen een ouder kind aan een kind uit groep 3 of 4. Het bevordert het vloeiend lezen, de leesmotivatie en het zelfvertrouwen. Naast het tutorlezen lezen de kinderen iedere dag een half uur in een zelfgekozen boek. Ook wij als leerkrachten, lezen op dat moment. Goed voorbeeld, doet goed volgen.’