‘Kleuters leren spelenderwijs en wij zij dan ook een school waarbij kleuters kleuter mogen zijn’, vertelt kleuterjuf Roelanda van der Felz. ‘Letters maken met scheerschuim, figuren voelen in de voelzak en heel veel spelen in een uitdagende leeromgeving met hoeken. Dat is wat kleuters bij ons op school doen.’
Werken met thema’s
‘We proberen zoveel mogelijk aan te sluiten bij de belevingswereld van kleuters. Daarom werken we met thema’s en daar koppelen we vervolgens doelen aan. Als we bijvoorbeeld het thema dinosaurussen hebben, dan tellen kleuters van 1 tot en met 10 met eieren, gooien we met gym geen pittenzakjes in een hoepel maar ‘stenen’ in de vulkaan. De speelhoeken zijn ook helemaal aangepast aan het thema. Ja, over álles is nagedacht!’
Heel veel spelen
‘In welke ontwikkelingsfase zit een kleuter? Wat hoort bij zijn/haar leeftijd? Waar kunnen we extra hulp bieden? Iedere dag bekijken we dat opnieuw. Wat gaat goed? Wat kan beter? Kleuters hebben bij mij nooit het idee dat ze echt met leren bezig zijn. Ze zijn gewoon lekker aan het spelen, maar ondertussen leren ze juist heel veel. Ze leren tellen, letters, vormen, samenwerken en zelfstandig worden. Er zit een doel achter het spelen.’
Duidelijkheid en structuur
‘We werken met dagritmekaarten, zodat kleuters weten hoe de dag verloopt en wat er van hen wordt verwacht. Als we gaan plakken en een kind mag de plakspulletjes pakken, dan weet het precies waar die staan in de kast. Dat geeft houvast en maakt zelfstandig.’
‘Kleuters mogen gewoon lekker kleuter zijn’
Schrijven met scheerschuim
‘In de kleuterklas gaat alles dus spelenderwijs. Leren schrijven doen we met scheerschuim. Dat vinden de kinderen geweldig! Een kind denkt dat het mooie slingers met het schuim aan het maken is, maar die bewegingen komen in groep 3 terug met schrijven. In de kleuterklas leggen we de basis, zodat de het kind klaar is om de overgang naar groep 3 te maken!’
Peuteruurtje
‘Zelf ervaren hoe het er in de kleuterklas aan toegaat? Eén keer per maand hebben we een peuteruurtje om sfeer te proeven. Ouders kunnen een rondleiding krijgen en peuters vanaf 3 jaar kunnen ervaren hoe het is om naar school te gaan. Wees welkom!’